写作活动，是一项创造性的精神劳动。每件劳动产品——文章，也都在不同程度上体现出创造性的特色。
写作活动还是人们占有、改造、重新安排客观世界的方式之一，是一种创造。从读者对文章的审美要求看，有没有创造性，将是其审美价值高低、大小的重要标志。英国著名诗人杨格曾赞赏独创性的作品为“最美丽的花朵”，具有独创性的作家“是人们极大的宠儿”。
可不可以这样理解，凡是优秀的文章和不朽名作，都闪耀着创造的光芒，受到古今读者的欢迎。而一些缺乏创造性的文章，则象飘忽的云烟，随着时间的流逝而自动消失了。因此，写作决不是一种模仿或复制的活动。
再来结合写作实践分析，写作材料来自社会生活，生活是既丰富又芜杂的。本质与现象，金玉和泥沙往往掺和在一起。有创造性才能的作者就是善于，用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。
法国著名小说家莫泊桑学习写作时，他的老师、著名作家福楼拜曾指导说：“为了要描写一堆篝火和平原上的一株树木，我们要面对这堆火和这株树，一直到我们发现了它们和其他的树、其他的火不相同的特点的时候。”
写作的创造活动，就是作者发现了写作对象独特的、生动的外在特征和内在本质特性，继而通过由此及彼的联想，调动全部生活经验的积累，进行定向性的聚集，展开创造性的想象，终于形成全新的生活画面或意象。这里的材料和生活画面不是客观材料的拼凑、堆砌，而是已经属于“创造物”。
我们还应该注意到，这种“创造”，不仅表现在作者对写作材料、生活素材的取舍、重新组合和融化上，而且也包含着作者对材料的创造性评价。
可不可以得出这样的结论，最具独创性的作家（写作者），原来并非他们创造了什么新东西，而仅仅是他们能够说出一些，好像过去还从来没有人说过的东西。这种创造性，应该是我们所有写作者的毕生追求。