每天掀开书本，总想念出声来。上小学的时候，课堂上，老师佈置作业，大家默读一遍，然后老师就在黑板上写字了。
过了一会，老师说停止默读，某某起来领读，于是课堂上便有了整齐的读书声。
而后老师再佈值，大家朗读某一段，他便背剪手下来巡视一圈，看到哪个嘴唇不张开的，便用手敲敲他的桌子，课堂里高声大嗓的有，低吟浅哦的有，读书的交响乐奏出一陣动听的雷鸣。
我便是那个教了八年语文的老师，方法是跟俺语文老师学的。
读书，重在读出书的味道一一那股书香来自读。默读，不出声，朗读，要大声，那种唱歌般的读叫朗诵。
朗诵是一门艺术，有个人朗读，有集体朗读。中小学生记忆力好，默读几遍便可记忆全文，然后一字不变地读出来，那叫背诵。在恩施8月12日老街坊读书会上，一个十多岁小男孩背而诵的一篇散文，声情并茂，而一群步入中老年的半边天们却手捧讲义夹，整齐而有韵的朗读，那情景也很入神动人。
读书，不分年老年少，为了让大脑不衰老，一辈子别放弃读，就会读出味道来，读出瘾来。
习惯不是天生，是慢慢养成的，我从小喜欢读书，到现在七十多岁了，依然习惯难改。床头枕下，书桌，案边，随手可触的地分到处都有书，老伴说我爱书比爱她还甚，说得一点不错，我把书本当”小三”一样庞爱，一辈子痴心未改。
高考让我读了数学，毕业教数学三十余年，而读书的习惯一天没改，爱书的热情丝毫未减，以致于退休后拿起笔来写回忆录没费一点劲，写顺手了，一发不可收拾。天天读，天天写，小说，散文，打油诗顺手拈来，下笔如有神。
学生看了我写的文章，说，老师你没教俺语文可惜了，你成天教俺解方程，添辅导线解析三角形，四边形，圆，帮我们解决形象思维，提高逻辑思维能力，弄了半天，你还是个”文学家”。我对他们说，学文学是我的爱好，教数学是我的职业。爱好和职业是相辅相成，没有爱好，就没有灵感，没有职业何以生存，我首先要养家，然后才能享受习惯的甜蜜。
他们服气，说老师你活得潇洒，永远是我们的榜样。
所以我还得一如既往地读书，写作。我命令自己每天读的时间不低于两小时，写的时间自由，但每天不低于一千字。
我要读书，从恩施回来，受老街坊千里读书会的启发，我要把邳州速读联络站变成读书站，我原来那伙老同学”今古传奇读书会”是两个月聚读一次，平时各地在家读，我要重新做计划，让聚读的机会多起来。
我要读书，大声读起来，要变成我们读书，扩大影响，壮大队伍。让邳州速读站成为名副其实的读书站。
2018.08.28晨
评论列表（4条）
黄老师，永远是我学习的好榜样，好好学习天天向上。
黄兴洲宗亲你真是位文理双全的高才师，我敬佩你爱生爱知识，我为你点赞
@匿名：谢谢宗亲的关注，只是不是哪位？
欣赏