微信普及以来，写文章的朋友越来越多，一些好文章给读者的审美愉悦不言而喻。但笔者发现，也有一些文章给读者带来阅读障碍，读起来很别扭，有一种很不爽、不顺畅的感觉。其原因，我认为是表达方面的问题作梗。
表达是文章制作的关键一环，是将经过周密构思移植于作者头脑中的客观事物（事象、物象、感情、观念），用书面语言完整恰切地表现出来的过程。如果说“构思”是文章从思想到形式的谋划于心的总体设计，那么，表达则是将这个总体设计付诸实施，变“蓝图”为“工程”。
表达的工具是语言。写作就是运用书面语言进行宣事明理、表情达意的活动。语言有口语和书面语两种形式。写作运用的就是书面语言，能否运用书面语言恰切地陈述事件、描绘事物、塑造形象，不仅是一个人是否具备写作能力的标志，也是一篇文章成败优劣的关键。
一个多少尝到点写作甘苦的人都会有这样的体会：想通的不一定能说通，说通了的又不一定能写通。尽管写出来的东西比原先想到东西其生动性和丰富性要逊色得多，但文章总是以写出来的为准。
要表达好，首要的问题就是提高语言素养，増强遣词造句能力。据有关专家统计，汉字大约六万多个，《康熙字典》收字四万七千多。但在写作时，大部分汉字都用不着，常用的汉字只有三千个左右。在掌握了一定数量的汉字之后，提高语言素养就是要大量地掌握词语，丰富自己的语言仓库。
积累和掌握词语，并不是要人们去背字典，其主要途径应该是：第一，“将活人的唇舌作为源泉”，向活人学“活语”。正如秦牧在《语林采英》中所说：在日常生活中，人们并不是用一些概括性很大的字眼去表现事物的。例如，讲出钱买东西，并不总是用一个“买”字，“买一斤猪肉”、“买一只金戒指”，也可以说“割一斤猪肉”、“打一只金戒指”，因此，他认为“语言的宝库在当代人的口头上”；第二，向古今中外文章大家的“语言作品”学习语言。这跟向人民群众学习语言并不矛盾，因为任何文章大家的“语言作品”都从当时当地的人民群众的语言中汲取了丰富的营养。
要提高自己的语言素养，还要从语法、修辞、逻辑三个方面提高造句能力。在此基础上，还要掌握精确、凝炼。韩愈说过：“人声之精者为言，文辞之于言，又其精也。”在韩愈看来，文章的语言应该是精而又精。这个“精”包含“精确”和“凝炼”的两重意思。所谓精确，就是要求作者善于从那些在意义、声音、色彩和用法上，有细微差别的同义词、近义词中挑选出最贴切、恰当的词语来表现一个特定的形象、感情和事物。
最后，在表达时注意和谐、畅达。除了遣词用语的准确、生动、形象外，文章的语言还要讲究通篇和谐一致，一句一句读来如行云流水，全篇的文气一贯畅通。总之，文章的语言表达是一项十分精细的工作，要仔细推敲，认真对待，否则，就会因“一字之失”而使全句为之蹉跎。这是所有写作者都不愿意看到的窘状，而是希望自己的文章得到众多读者的认可。