情 满 古 稀 岁 月   梦 圆 老 年 大 学 （作者： 王   以  太​）

激情燃烧的岁月，应是在青春年少、风华正茂的时候。到了耄耋的古稀之年，就成为皓首霜鬓、策杖踽踽、老态胧仲的垂垂老者了——从此便“荣辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，静观天外云卷云舒”，含饴弄孙、颐养天年，安享着恬淡的夕阳时光。哪里还有什么燃烧的激情？这应是人生千年不变的“套路”吧！但是，“船到码头车到站”的我，却因一个偶然的机会，选择了另一条道——走进邳州老年大学。从此改变了“套路”中的行程轨迹、开劈了一片意想不到的新天地、打开了一扇媚丽多彩的新窗口……

2015年仲夏，有老友送我一本他的签名诗集《茂之吟草》，读后欣喜问道:”你什么时候学写诗的”？“邳州老年大学啊！”他颇自豪。我这才第一次知道邳州老年大学可以学诗。过去我喜欢诗，但不会写，虽曾依葫芦画瓢，却画不像。便怪罪自已不得要领、不是那块料！因此便想随老友一起去老年大学学诗，他愉快地答应并送我一些学习材料。我如获至宝，细心的学，认真的读，对最难的平仄部分也有了点认识，但不熟练，只好焦急地等待开学时间。说来也巧，正好那年邳州老年大学搬到了市民活动中心，来到了我的家门口。

开学了，我十分欣喜、倍觉新鲜地走进了老年大学。楼上楼下，窗明几净，同学欢欣，老师热情。周老师给我们上了第一课，史班长认真地点名，教室里响起一串兴奋响亮地答“到”声，我好像又回到了童年时代，心里年轻了不少。但看身边的同学都已是老同志了，他们从艰辛忙录的工作岗位上退下来，十分珍惜这来之不易的学习机会，从他们如饥似渴的学习、分秒必争的精神中即可见一斑……你看他们在文学诗词、音乐舞蹈、琴棋书画、体育健身、旅游地理、戏剧摄影等诸多各自喜爱的课目中，认真学习、细心领会，是一位位悉心向学的好学员；他们的神态安祥、谈吐文明，又是一个个好同志。在这里没有上下级之分，没有贫富人之别，没有高低贵贱、没有权奴尊卑，他们都是来自五湖四海、学在一室的同志同学。如果说老年大学是一座富矿、金矿，这些老童生、老学员们就是一颗颗闪闪发光的金珠银宝，是江山的主人、是国家的栋梁！今天重回学习岗位，是要重整旗鼓、二度梅开、实现新理想、再创新辉煌！不是吗？

当你走进学校，你就会被他们热烈的氛围包围，就会被他们燃烧的激情感动；就会为他们的诗词点赞、就会为他们的书画鼓掌、就会与他们的歌咏合唱、就会随他们的舞步飞翔…… 歌声、琴声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。这里既是大家发挥特长、学习知识的学校，也成了他们身心愉悦、欢歌炫舞的欢乐海洋。师生们为着不忘的初心，为实现新的目标理想走到了一起，又重新在这里集结出发，奔向新的远方……

因此，在这里我幸运地结识了许多虚心好学的学友，荣幸地认识了不少严谨博学的师长。他们都是事业有成的姣姣者，他们都是各行各业的模范生，他们是我的良师益友，他们是我的行动楷模……我最先接触到的是周浮五老师，他认真教授诗词知识，传承国学精髓；继之师从晏文军老师，他既教学员读万卷书，也教学员走万里路，把“读万卷书、走万里路”的儒家治学理念，发挥得淋漓尽致，他为我们打开了金光闪闪的国学宝库，把一块块儒学瑰宝呈现在我们面前。让应接不暇的我们，连连发出了”相见恨晚”的惊呼和感叹，从而把我们的学习推向了一个新高度。他的知识渊博、旁证博引，讲课声调仰扬顿挫，吐字清晰，声音宏量、内容风雅，而且板书端庄秀丽大气。他的这种正直热情、治学严谨、诲人不倦的精神，是学员们眼中鲁迅所称赞的“滕野先生”。他又是《邳州文化》主编，将刊物办得风生水起。他的博文强识、风雅有趣，是老年大学不可多得之才。

高广彬是一位老学员，我入班学习时，他已和同学老师们非常熟了，虽年高八十有三(现已八十九)，但思维活跃、心态年轻，大家都喜欢和他开玩笑，他也随和应对，没有任何障碍。他原在文学班学习，第二年看不到他了，我以为年高不上了，谁知有一天他却在教室走廓里开起了自已的书画展，我震惊了！原来他是把有限的精力集中用到书法、绘画上去了，而且颇有成就，竟办起了书展、画展。只见他不时地来回走动，不住的答询、讲解，阐述某作品的出处、特色、要点，有人还要和他或作品合影呢。他确实是一位乐观的老人，也是一个执着认真的人，85岁还去西藏旅游呢！他说全国各地唯独西藏没去过，不去岂不遗憾终生！他去了！在年轻人都视为畏途的遥远西藏，他去了。而且到了拉萨、灵芝，回来还写了西藏游记呢。他有个好习惯，写日记，而且用诗歌写日记。2018年出游柬埔寨时，我与他同住一室，晚上看他又在小本子上写什么，便好奇地过去一看，竟是一行行诗句，描述当天参观吴哥窟的情景，登100多级高吴哥窟铁塔的感受；再观之，又有卡布伦寺、洞萨里湖等的描述，这让我震惊了，这些看似平常的日记，当时好像并不稀罕，待到以后可就句句是宝、字字成金了。

今年(2021)秋天，因疫情停课多时的邳州老年大学又开学了，课堂上又见到了高广彬，他热情地问我拿到他的新书没有，我说拿到了。我以为是疫前出版的曾以我的文章当代序的《逍遥集》呢。没想到下午却给我送来一本《高广彬书画》集，原来，89岁的他又出了一部新作品，你说厉害不厉害！

84岁的王毅，也是邳州老年大学的老资格，几乎从老年大学创办不久，他就报名参加学习，他学习认真、兴题广泛，涉猎的课目，涵盖多个门类。文学诗词、音乐二胡、书法绘画、电恼摄影，为了使上课时间不冲突，每次报名，都要反复斟酌、巧炒安排，争取最大限度地安排最多课程。因此，基本上每天都有他的课。开始骑自行车，后来跑好远才能坐上公交车来上课。课堂上认真听讲，虽然耳背听不清，但课后也要打破沙缸问到底；黑板上的题目、解答，他都一字不落地全部抄下来，常常下课了，还拿着放大镜在那里埋头写呢。

他所在的摄影班，因他年高行动不便，有时外出采风就不叫他去了。抱怨归抱怨，为了实践，他就自已跑到桃花岛公园练习拍照。我见到后就安慰他:”这里的风景比外地还好，不必舍近求远”，他也就自我安慰的心安理得了。一天他骄傲地对我说，他的相机是6000块买的，我一惊，这么贵呀！当然和专业的几万、几十万不能比，但他那点有限的退休金，买差点的机子不行吗？他不！他要买好的，不能叫影响学习。精神可贵呀！

聪明好学的吴敏同学，多少年前就曾带我们去上海参观世界城市博览会，她的热情和责任心，给我留下了深刻印象。没想到在老年大学里又遇到了她，时隔多年，仍一见如故。我以为聪明活泼的她，是来学习音乐舞蹈的，但她却又同时上了书法课。学书法可不是一朝一夕的事，是要长期坚持下功夫的。及至看她的墨宝，不禁眼前一亮……刮目相看了: 既恢宏清新、端庄秀丽，又风雨沧桑、磅礴大气！书画报上常见她的作品。也曾为我的新书题签，不胜荣幸。

文学班有两位耄耋之年的老大姐庄克茹、刘则娴，坐在最前排，为的是看得清、听得见。老姊妹共同特点是乐观向上，思维敏捷，学习认真，从不迟到早退。刘则娴行走不便，都是闺女来回接送，写出来的诗，青春阳光，常有发表；庄克茹教师退休，爱说爱笑，很有活力。一次餐聚坐了首席，有人戏问:“庄大姐年方几何”？她强调笑答:”八十有二了”。“二八佳人呀”！善意的调侃引来轰堂大笑。她是邳州庄、马、窦、戴四大财主庄家的直系后裔，又有人好奇地问:“你是庄家的末代公主大小姐吧”，她爽快答应，满脸荡漾着幸福的涟漪……

王秀荣，曾经的局长；王怀林，曾经的书记。今天都文静端庄地坐在教室里，一字一句的恭听，一笔一划的抄记，与小学生毫无二致。虽没了昔日的辛劳忙碌、叱咤风云，却有了今天的切磋凿磨、笔下生风。他们从不浪费时光，今天仍要为国家、为人民奉献生命中的每一年、每一天。这就是我们老同志的家国情怀，是可爱中国的最可爱的一代人。

邹蕾和许玲娟年龄最轻，是后起之秀，虽未正式退休，但也要来老年大学镀金，为的是继续深造爱好，更好充实自已，为拓展甜美壮丽的人生理想鼓气加油。

文学语言班才俊迭出，日昇竹茂；诗词曲歌赋后继有人，可喜可贺。

在班级管理上要数史培云班长了，且夫妇俩同上老年大学，又均荣任班长，人们恭喜他们为“夫妻班长”。后来我才知道史培云不仅是诗词班、而且是电恼手机班、汉语言文学班的班长，一身兼几职，而每个班都管理得井井有条，且均是先进班级，你说没有两下子能行吗？

“近朱者赤，近墨者黑”。在这片喜乐祥和的氛围中，在这块阳光向上的环境里。我也如一颗幸运的种子，落进了邳州老年大学的沃土里，在这里生根、发芽、成长……圆了我儿时的大学梦……

小时候的一个夏天午后，在门前大槐树下的浓阴里，善良热心的伯母给我算卦，笼中的黄雀叨出的卦上字为”这个小孩真不瓤，大学毕业比人强”。算卦女一边祝福、一边伸手接钱。听着悦耳的福音，大家自然高兴，但我却从没能上过大学，更别说比人强了！但大学梦却常常诱惑并鼓励着我。学生时代，不知什么时候对小说、诗歌有了兴趣，甚至上课时也偷偷地看，六年级一次写作文，干脆依葫芦划瓢，来了一段诗歌交上去，语文老师给打了个5分，这大出我的意料，许是老师看着新鲜给的鼓励吧！以后却无进展，曾想去求教学习，未能如愿，自生自灭了…… 那天友人送我的诗集，又让我眼前一亮，学诗的梦想又死灰复燃！及至来到课堂，方知律诗还有这么多讲究，韵脚啦、对杖啦，平仄啦、孤平啦、拗救啦，什么三平调、三仄脚等等，特别是平仄，闻所未闻。从此便下了一番功夫，可谓如饥似渴吧。渐渐的明白许多，按要求写了一些视为作业的律诗，陆续发表在《东篱》《徐州诗词》《江海诗词》《邳州日报》上，特别《邳州日报》用三期报纸，连载我的《桃花岛二十四节气桥颂》组待，大大激起了我的创作热情。这组诗我花了一个多月时间方成初稿…… 桃花岛公园二期建成后，一切都新鲜，“二十四桥明月夜，”更让人心动，更妙的这里不是瘦西湖一座叫“二十四桥”的桥名，而是真实的二十四座桥，按24节气命名。我震撼了，大手笔呀！二十四座桥像散落满园的珍珠，我一个一个地去找、去看、去想，每座桥的地理位置、环境、造型、特点各不相同，没有一个是重复的。我从不同角度观察、揣摩、体会各桥不同的特质，一句一字地修饰、润色，力求壮观、灵秀、完美。这组诗的创作过程，也是我学习的过程。在《邳州日报》的鼓励鞭策下，又完成了《桃花岛二十四美景图》组诗等诗作。稍后，凭着习作，先后被吸收为省、市诗协会员、中华诗词学会会员。

正当我沉浸于律诗学习创作的时候，又一扇大门向成敞开——散文。也是一个偶然的机遇。一天下课后，我带着《徐州诗词》刚登的我的几首新诗作，拜访著名作家周伯之老师，他看完后，面带喜色说:“我对门邻居张淑娟是你同事，听她说你也喜欢写作。我的意见是要写你最熟悉的大运河，只有熟悉才能写好，诗当然很好，散文也很实在重要呀”。写熟悉的东西？写终生服务的大运河？手到擒来，写大运河的航道、航标，写家乡的革命斗争中的英雄人物。果然不错，几篇下来，反映热烈。“有福之人不要慌，自有贵人来帮忙”。刚迈出步子，文友小聚中又遇到了大名鼎鼎的徐景州老师，他又悉心点拨如何如何创作，且热情地包揽我写多少他就发多少，这天大的诱惑和鼓励，让我的创作走上了快车道。晏文军老师开的“汉语言文学”课，更给我来了个加速度，他不仅给了我创作的鼓励与鞭策，也给了我创作的密码和钥匙。我更如鱼得水、如虎添翼，展开了创作的腾飞翅膀。《王庄东门》《教授的丰采》《文化大讲堂的魅力》《血染的丰碑》等多篇文章陆续在《邳州日报》上刊出，还有许多诗、文则在《中外名流》《陇海书画》《彭城诗派》《邳州文化》《大运河文化研究》等多家报刊杂志发表，余下其它所有文稿均通过《文化佳园》等各公众号网络发出。几年下来，竟写出约有百万多的文字，已集结出版了2部书稿，第三部正在编辑整理中。在我的计划里，还有第四部(散文)、第五部(诗集)，如果将来还能再出第六部，那就属计划外的了。

上周邳州老年大学开学的时候，我带去了《房亭河风云》书稿，请晏文军老师把关修改，晏老师愉快地接了过去。并请王怀林、史培云校友帮忙校对。

课间休息时，学校王主任、吕主任让我去教务处，交待了给《邳州老年教育》撰稿的任务。回来想了半天，写什么呢？还是捡熟悉的写罢，于是写了点进邳州老年大学学习的心路历程。准备修改后，下周上课时交上去。因此，这篇文字于其说是文章，不如说是一份课堂作业的答卷更合适。