一九五九年暑假开学，我上小学六年级，班主任马幼骅老师，带我语文，我的文学梦就从他那儿开起。
我从小喜欢读各类课外书，特喜读小说，五九年十一月中旬，我到邳城新华书店去买书，做泥瓦匠的父亲给我的零花钱，攒在一起不足八角钱，我看中了第一本民间故事《刘海砍樵》，第二本抗美援朝小说《英雄杨根思》，买回家后读得入迷，晚上点煤油灯也看。
上学校时就装在书包里，当时在校虽然学习紧张，但没有家庭作业，课外活动自由，我有充足的阅读时间，我的学习成绩不错，看课外书老师也不干涉。
这两本书不劲看，不到两个月就读完了，春节又去邳城书店，发现一本抗日战争长篇小说《烈火金钢》（刘流著），看了内容介绍就爱不释手，一看定价，身上的钱不够（当时定价0.45元，），向一块来的二叔借了0.15元，这本长篇小说带到学校，除了上课时间，其余时间看的入迷。
班主任马老师发现了，他问我:“你看得了吗？”那意思是你看懂吗？我说:“能，热闹着呢，书中的抗日英雄史更新，大刀丁尚武，草上飞肖飞……厉害，杀得鬼子汉奸胆战心惊的。”
一次马老师布值写作文，以读书心得为主自由命题，我就写读《烈火金钢》，洋洋洒洒写了五页半作文纸，（当时有同学写一页不到头），马老师圈圈点点，批语写了半页，都是对我的表扬和鼓励，从此奠定了我热爱文学的基础，我忘不了马老师那热诚鼓励的批语。
一九六O年考初中，大黄小学参加升学考试近四十人，录取了十人，四人上了新开办的官湖初级中学，六人被邳中录取，邳中是当时邳县四所完中之一，教师多是江南支援苏北的大学生，小学时的马老师是大功臣，我直到几十年后还感恩他。
2006年，我退休后写了一本回忆录《情系桃李》，开发布会时，第一个请到的恩师就是马老师，还有第二位恩师张冠星老师，他们都是我中学阶段最难忘的恩师之一。
邀请马老师时，我把书先赠给了他，所以他在发布会上发表了热情洋溢的讲话，鼓励我好好写，写出更优秀的作品来，他的鼓励是我写作的动力，所以接下来一直孜孜不倦地写到现在。
我今年快八十岁，我有七八年没见到我的恩师了，也不知他老人家现在如何，他的音容笑貌时常莹绕在我的心头。
我的第二个恩师就是中学时代的张冠星老师，他是我们初三（4）重点班班主任、语文任课教师，他是我文学导师第二人，张老师年轻漂亮，白净的脸上带一幅近视眼镜，有气质，有风度，他文采飞扬，歌喉响亮，他的文学课讲的生动，深遂的古文经他引经据典，深入浅出的讲解极易听懂，他讲伟人诗词带着极深的阶级感情，特别讲伟人那首《蝶恋花.答李淑一》诗词时，为了让我们容易背颂，他教我们唱，就是劫夫谱曲的“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九……。”
至今我仍能完整的唱出来，我七十年代教初中时，我又教学生唱，张老师代我们语文时时教会我们唱了不少歌曲，我又教给我的学生们唱。
我喜欢上张老师的语文课，更喜欢写他布置的作文，他也常常在作文评讲时点评我的文章，我的文学功底在他的影响下飞速提高，教室外墙上有块黑板，我的文章不断经过他的批阅后登在上边，逢五一节或国庆节学校办的文化园地里也有我文章，张老师是我文学导师，我终生难忘他。
一九六三年中考，我考取高中，到高二开学又是张冠星老师做我们班主任，代语文，我的机会真好，我和张老师有缘，特别是文学缘，在高二这年，我对语文课兴趣最高，常到学校图书室里去借阅大部头来读。
六五年，虽年还有一年就要参加高考，但我们没有紧迫感，没有升学压力，除了正常的晚自习外，没有课外作业，学习靠课本，没有辅导资料，不搞题海战术，所以我有大把时间读课外书，特别是长篇小说，柳青的《创业史》系列、梁斌的《红旗谱》系列、浩然的《金光大道》系列、欧阳山的《三家巷》系列……，都是在中学阶段读完的。
张老师指点我们写作文，评点作文都有一套高招，在几门功课都很重要的时期，特别是“学好数理化，走满天下都不怕”带有竞争意义的时期，语文课可是各门功课的基础，特别是写作文，有的同学不喜欢，一写狗尾巴长，干巴巴的，其时会拖总成绩的后腿，张老师是班主任，他只利用好属于他支配的四十五分钟，对文学爱好者，当然他也乐于指导，我就是他偏爱的学生之一。
我的第一本回忆录《情系桃李》出版前，我拿着书稿给他看，请他指导，他看完后，给我写了两首诗附在书前，内容是:
园丁曲（外一首）
——兴洲《情系桃李》颂
毕生耕稼不言收，
风奏雨吟霜满头。
三秋烛光凝苦乐，
百年滴漏续春秋。
心泉淼淼腾朝旭，
砚海泱泱洗汉牛。
古井愔愔歌脉脉，
青山不老水长流。
甘为 丙戍金秋
注 甘为，老师笔名
答兴洲君
高成低就蕴芳心，
山远路迢积步深。
流遍甘泉无倦意，
水歌山和永知音。
张官星 丙戍金秋
这两首诗是恩师对我的厚愛，是他对我这个学生寄托地无限深情，我印的五百本书不到一年时间就赠给亲人，朋友，同学和来索要书的朋友的朋友，现在存下的孤本特别宝贵。
恩师已逝世三周年了，我们要好的几位同学再聚会时谈到他，总是赞口不绝。
我的第三位恩师是带化学的汪伟麟老师，他从我们初三一直带到高三，四年的师生情谊是深厚的，汪老师南京人，支援苏北来到邳北的邳城中学，他个高体健，是教师蓝球队的健将，他教化学做实验总象变戏法一般吸引人，上他的化学课，简直就是一场享受，这四年的化学，初三时我们是四个平行班级的重点班，高一到高三是单轨制，他与我们的师生情绝对不一般，他当时年轻，单身，六六年文革时被错误地打成“光棍团骨干”成员，挨批斗，我们同情他，暗中支持他，师生成了运动中的“战友”。
汪老师结婚晚，他爱人是我教民办时的同事刘瑞华老师，我七O年二月进大黄小学当民办教师时，已结婚当了父亲，刘老师是公办教师，当时还是单身，她的音乐课上的特好，想不到后来成了我的师母。
2007年我和毛希之送一批学生去南京上学，专门到汪老师家做客，刘老师做了一大桌子菜招待我们，当时我已经退休，师生重温四年的学习生活，许多难忘的往事涌上心头，倍加感叹人生的不易。
运河中学每年都安排一次退休教职工返校聚会（旅游），汪老师总是不远千里来参加，他的学生当老师的有许多也已在运中退休，每次见到他来，都集体恳切挽留他多呆两天，大家留他吃饭、喝酒、畅谈师生情谊，汪老师对这些同学在校表现如数家珍，师生情谊倍感亲切和珍贵。
自从疫情肆虐以后，这种活动停止了，至今四年没见到汪老师了，所好我与刘师母有微信，时常在电话里问候敬爱的汪老师，愿汪老师和所有教过我的课的老师身体都健康。
行文至此，我不得不说一下，我从教近四十年，我的学生中也有许多当教师的，他们尊敬我和我尊敬我的老师一样，有句话叫“桃李满天下，春晖遍四方”，我从不后悔自己当个教书的，曾经被世人看作“臭老九”，我把教书当成终生事业，到头来赶上国家好政策，“臭老九”变成“香饽饽”，工资待遇优厚，世人再提老师都羡慕是个好职业。
我从一九五五年入校读小学，到二0O六年当教师退休，这一辈子入学校门就没退缩过，所以二0O六年年底完成回忆录《情系桃李》，到二OO九年的续集《杏坛春秋》出版，详细地介绍了我的任课老师和部分学生的情况，给我的学与教留下一份珍贵资料。
夕阳无限好，余晖更灿烂，现在我有充裕的时间和精力从事文学创作，已完成长篇小说五部，中篇小说六部，短篇小说和散文集两部，收录文章近五百篇，我笔耕未辍，计划在近几年再完成长篇小说二、三部，中短篇小说和散文尽量写。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我的晚年就和文学较上劲了，不管风吹雨打，不管春夏秋冬，有口气在，写作就不停止，在此感谢我的文友刘波涛老弟，他写的散文《打不倒的黄老邪》登在《邳州市报》和巜今古传奇.文艺天地》杂志上，给我极大的鼓劲。
愿我的恩师们精神永放光芒，愿我的文学梦一定能实现。