写作活动总是为施影响于读者，与读者进行思想感情方面的交流，说服读者，以理服人。目的是让读者接受，并得到最佳阅读效应。
作者与读者应处于平等地位。作者与读者应是知音，可以促膝谈心，推心置腹。有了这种平等地位，写作活动所创造出的“精神产品”，必然会成为作者和读者心灵沟通的桥梁。
写作活动尊重读者，才能达到“潜移默化”的接受效果。
写作活动要适合读者的心理。写什么，怎么写，语言的生动，内容的展开，都要从读者的想法、要求和心理状态加以考虑。作者一方面要进入文章中的“角色”，另一方面又要把自己退居到读者的地位，或者设想有几个读者站在你的面前。观察他们什么地方微笑，什么地方叹息，什么地方需要一点休息。方方面面，都要与读者的心理需求相叩应。
如果说写作活动适合读者兴趣，只是一种低层次的心理要求的话，那么，满足读者的求知欲望，则是写作活动中应注意的一种高层次的读者心理渴求。
最后，写出的文章要让读者看得懂。文章是用书面语言写出来的，用什么样的语言、什么样的方式，都要让读者能看得懂，能明白文章表达的基本内容，这也是写作活动可接受原则的重要方面。鲁迅先生指出：“为了大众，力求易懂，也正是前进的艺术家正确的努力。”又说：“用字要平常，作文要明白，自然也还是作者的本分。”
由此可见，写作活动的各个环节，都是为了适应读者可接受需求，创造出便于了解，便于疏通并为读者喜闻乐见的文章，以适应读者各种不同心理需要，给人以有影响的传播方向。