课间十分钟，我没回办公室在教室里埋头赶批着默字。一路打勾，批到程喏的作业时卡壳了。程喏是我们班有名的好哭鬼，稍不如意就大哭特哭，曾经的曾经还在地上打着滚哭，作业也是从来不写，偶尔写写也是邋邋遢遢，歪歪斜斜，错字连篇。只要看到那”程氏字体”不用看名字，就能一下认出是他。
看到他写的“蒙”字，我的火气腾一下就上来了。瞪了他一眼，把他”请”到我的身边站着面批，我用红笔重重地打了个大叉号，一脸严肃地说：”都强调一千遍了，“蒙”字不要丢那一横，为什么老听不进”，声音也提高了八度。不用说，程喏肯定又得哇哇大哭，半天没动静，我抬头冷冷地看了他一眼，只见他，泪眼汪汪，悄悄用手抹着眼泪，那小脸委屈的要命，我的心为之一颤，稍有几分后悔……
等他走后，我又重新审视这份作业：字的”个子”缩小了许多，每个字都是一笔一画的，十分清晰有力；虽不美观，明显看得出认真了许多！我着实吃惊不小，不觉翻看起他前阵子的’作业，他的作业确实比以前整洁了，字迹端正了。最难能可贵的是他每天能按时完成作业，这是以前从来没有过的，而我居然一点没有察觉。
此时，我突然忆起前两天我发作业的时候，他老是悄悄地翻看优秀作业的名单，而我当时还曾不屑一顾地阻止他……噢，我对他做了什么？猛然间，我仿佛看到了他那带着期盼的眼神，仿佛一下子明白他所有的含义……这份作业好沉，这是一个孩子用”心”写的，必须以自己的一颗真诚的”心”去发现、去触摸、去呵护…
课间十分钟，我没回办公室在教室里埋头赶批着默字。一路打勾，批到程喏的作业时卡壳了。程喏是我们班有名的好哭鬼，稍不如意就大哭特哭，曾经的曾经还在地上打着滚哭，作业也是从来不写，偶尔写写也是邋邋遢遢，歪歪斜斜，错字连篇。只要看到那”程氏字体”不用看名字，就能一下认出是他。
看到他写的“悬”字，我的火气腾一下就上来了。瞪了他一眼，把他”请”到我的身边站着面批，我用红笔重重地打了个大叉号，一脸严肃地说：”都强调一千遍了，“悬”字里面是两横，为什么老听不进”，声音也提高了八度。不用说，程喏肯定又得哇哇大哭，半天没动静，我抬头冷冷地看了他一眼，只见他，泪眼汪汪，悄悄用手抹着眼泪，那小脸委屈的要命，我的心为之一颤，稍有几分后悔……
等他走后，我又重新审视这份作业：字的”个子”缩小了许多，每个字都是一笔一画的，十分清晰有力；虽不美观，明显看得出认真了许多！我着实吃惊不小，不觉翻看起他前阵子的’作业，他的作业确实比以前整洁了，字迹端正了。最难能可贵的是他每天能按时完成作业，这是以前从来没有过的，而我居然一点没有察觉。
此时，我突然忆起前两天我发作业的时候，他老是悄悄地翻看优秀作业的名单，而我当时还曾不屑一顾地阻止他……噢，我对他做了什么？猛然间，我仿佛看到了他那带着期盼的眼神，仿佛一下子明白他所有的含义……这份作业好沉，这是一个孩子用”心”写的，必须以自己的一颗真诚的”心”去发现、去触摸、去呵护….
因为懂得了，所以也特别珍惜，我在他的默字本上写下一个大大的98，还特意画上一张迟到的笑脸。
上课铃响了，我夹着作业本，迈着轻快的步子走进了教室。教室里特别安静，我习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：”同学们，这次默字许多同学得100，我非常高兴。”边说着，我边举起了一叠作业本。接着又说，“今天老师还发现了一份最满意的作业，他是谁的呢？”不待我讲完，同学们就一下子把目光投到班长的身上。我故作神秘地笑了笑，接着激动地大声宣布：”是程喏！虽然这次作业中还有一个小失误，但老师相信这份作业是他最努力，也是最优秀的。”从同学们的眼神和小声的嘀咕中，我看出了他们心中的疑惑。于是我翻开作业本，把上面大大的98分展示给大家看。”请同学们用掌声向程喏表示祝贺！”我带头鼓起了掌。随即，教室里响起热烈的掌声。我望了一眼程喏，他坐得笔直，脸上露出不好意思的微笑，我知道他内心是兴奋与激动的。只不过这一切来得太突然，他还没有从课间的那一刹那回过神来。
此后的课间，经常看到程喏找同桌帮他默字；此后的办公室，经常听到程喏默字又一百……
因为懂得了，所以也特别珍惜，我在他的默字本上写下一个大大的99，还特意画上一张迟到的笑脸。
上课铃响了，我夹着作业本，迈着轻快的步子走进了教室。教室里特别安静，我习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：”同学们，这次默字许多同学得100，我非常高兴。”边说着，我边举起了一叠作业本。接着又说，“今天老师还发现了一份最满意的作业，他是谁的呢？”不待我讲完，同学们就一下子把目光投到班长的身上。我故作神秘地笑了笑，接着激动地大声宣布：”是程喏！虽然这次作业中还有一个小失误，但老师相信这份作业是他最努力，也是最优秀的。”从同学们的眼神和小声的嘀咕中，我看出了他们心中的疑惑。于是我翻开作业本，把上面大大的99分展示给大家看。”请同学们用掌声向程喏表示祝贺！”我带头鼓起了掌。随即，教室里响起热烈的掌声。我望了一眼程喏，他坐得笔直，脸上露出不好意思的微笑，我知道他内心是兴奋与激动的。只不过这一切来得太突然，他还没有从课间的那一刹那回过神来。
此后的课间，经常看到程喏找同桌帮他默字；此后的办公室，经常听到程喏默字又一百……