王主任他迫于校长的压力和张老师的建议没让李存强当班长。但王主任是这样和李存强解释的，说是暑假过后的新学期，学校准备扩招硬笔书法班，一定让李存强当班长。李存强想，只要能当上班长，也不在乎这一个学期。
林昭仪接替我当上了班长很高兴，劲头很足，班里各项工作在有条不紊进行着。林昭仪通过微信和我视频，我看见他明显刚喝过酒，红光满面，他说是刚跟张老张老师吃过饭，他知道我为他当这个班长出了不少力，深表感谢!
我对他说：”这到没有什么，只要能和张老师配合好，我就高兴。”
林昭仪说：”陈班长你放心，我会配合张老师把班里工作做好的。不辜负你的一片厚望。”
等我和林昭仪视频结束，我又接着通过微信音频和张老师通话。张老师对林昭仪的班务工作基本满意，但在一些事情的处理上没有我利索果断。我说：”乍吃馒头三口生，慢慢的一定会好的，林昭仪的脾气比我好，字写的比我强，当了几十年的基层干部，能力慢慢地就会显现出来的。”
张老师对林昭仪也充满信心说:”林昭仪确实是一位不错的班长，这人最大的特点，就是办事热心，工作效率很好。”
和张老师通完话我好大一会儿睡不着，回想起张老师最常说的一句话就是：”任何一个最普通人，只要你有远大目标，经过勤奋刻苦，努力拼搏持之以恒，就可能成为一个成功者。”我想，这是张老师的心声和体会，无疑张老师是位成功者，他在书法艺术成就方面取得了很大的成功。读者朋友我们都要向他学习。
张老师在完成《怎样写硬笔字》和《八体硬笔书法字典》后，在国内名声大噪，收到了很多读者和硬笔书法爱好者的来信，他们对张老师创立硬笔新魏体特别感兴趣。张老师都一一回信答疑，从这点上，反映了张老师平易近人的优秀品质。《书法教程》的出版，在江苏三十六所中等师范学校作为教材，反应很好。《中学生字帖》作为配套书得到省教委师教处的高度重视，指定为中师学校和全省中学生学生习字用书。这本书囊括欧体、颜体、柳体、赵体、硬笔五体为一本。张老师执笔颜体分册任务。这本书一九九四年由江苏美术出版社出版发行，作为中师《书法教程》的配套字帖使用。
《中学生字帖》的应用，极大的方便了学生练习写字，受到了学生和家长的好评。尤其是运河师范的领导多次开会表扬了张老师，并号召全校师生员工向张老师学习，为办好运师这所学校多作贡献。
张老师就这点好，从来不在荣誉和成绩面前冲晕头脑，别人夸赞他时总那么谦虚说：”你没奔这行，你要是奔这行的话，或许比我做得更好。”
这话说的多好啊!使夸他者听后心里好舒服啊！
是的，奔这行的人少吗？能写出来成名成家的能有几人呢?这样一说，似乎写成字很容易，可写好字确实很难。除了张老师天资聪颖悟性极好外，还有常人很难吃张老师的苦：”三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”张老师字写的好，可以说他真真切切地读懂了这首诗的涵义，而一生都在做”为写好字长期奋斗。”这一点是我们一般人所没有他那钢铁般的毅志的。
六十三节
谈起张老师的毅力，张老师在他家和我一次谈話中说：”自己定的目标，要说半途而废，那该多难受啊！我对你讲，陈班长，从小真没有定什么大目标，就是想跟邻居先生一样能把字写好，每年写春联不要求先生就行了。这就是我最初的目标。”
我说：”张老师，我给你说，由于我没上好学，可以说不叫目标，那会儿挨饿，心想什么时候能把山芋干煎饼卷鲜盐豆子吃上一肚子就是我的目标和理想。”
张老师这时跟我描述了他也挨过饿，也用黑咸菜就稀饭，一喝三四碗，把肚子撑起来了，可还是感觉饿。那时候要是能吃上一顿饺子或一顿猪肉，那感觉是天下最幸福的人了。
我听了张老师的描述，就是在那最困难时期，张老师还是有明确目标，参加完生产队劳动，还要每天坚持写字，没有字帖，没有纸墨，张老师就在报低上看文章标题反复的练习。而我那时候到处找小人书看，只是热火热火眼晴罢了，根本谈不上目标。
那时候张老师一心一意的想把字写好，但该干的活张老师都能出色的完成任务。这说明张老师的恒心和毅力是我不具备的。再就是张老师父亲是位说书人，虽说不能博古通今，但是他眼界是比一般人要开扩的多。他深知没有文化睁眼瞎的难处，在穷在苦在累也得把家庭的担子抗起来，一定要把儿子培养成一个有文化的人。
而我和张老师的差距正好相反，我的父母亲都是大学生，就因为家庭出身被迫窝在农村。他们知道文化有用，因孩子过多，又因为穷困对我疏于管教，没往正路上引，所以，我终天逮鱼摸虾，在西村田野上到处游玩。
从张老师和我谈话中，我能体会到张老师的母亲是位特别勤劳善良的人。张老师在宿羊山读初中时，大冬天鞋底被泥泞拔掉了，脚丫冻得又红又肿，他母亲一盆盆温水清洗，然后揣在怀里给他焐脚，哭着说：”留成(张老师的乳名)啊！咱不上了，别人家的孩子都不上，为什么咱要上?”
张老师的父亲蹾在旁边一声不吭，一窝窝旱烟只是吸。可上初中的张老师已经懂得了不上学意味着什么，坚决不同意，他知道不上学连字都写不好，他第一次违背了母命。这时父亲站起来露出了笑容说：”连这点苦都不能吃，将来还有什么大用？”第二天张老师冒着刺骨的寒风继续上学去了。
而我辍学的原因就是在学校召开批斗我父亲大会，让我上台发言批斗父亲，我没答应，从此就不上学了。当晚，父母亲知道不上学意味着什么？批斗会上他没有流泪，一听说我不上学了，脸当时一变说：”你不上学长大了不能怨我噢！”
我母亲在一旁插言：”你让他怎么上，就因没有上台批斗你，你看孩子的头被人打的，一头青疙瘩。”这时，我哭了，我母亲哭了，我看见父亲也流泪了。现在想想，那时我们家人被人欺负死了，真是大命啊！我们没有死。在这样的背景下，我只求不被人欺负就心满意足了，那还谈目标，谈理想呢？
说实话，在我青少年时期，受父亲的影响，确实没有张老师条件好。生活条件苦，只要能留条命就行；那政治上的压迫使人绑上了无型的精神枷锁，让你终天抬不起头，看不到一点希望，感觉活的一点意思都没有。我小小的年纪就想到了一死了之，可那时候我又胆怯，确实怕死，所以，硬着头皮熬到了”改革开放”，一切都逐渐恢复了正常秩序，生活也渐渐的好了起来。
六十四节
好时运是推动成功者的好助手。
张老师这辈子时运很好，而且他都能牢牢抓住。比如在上世纪七十年代，城乡差别巨大，他高中毕业就被推荐当了半年的民办教师后，一九七三年十月份推荐于文化考试相接合，整个宿羊山公社推荐七个人中，张老师依据第一名(仅录取两人)的好成绩被江苏省运河师范学校录取。
当邮递员让他签收录取通知书时，张恒成老师正在田地里拉耩子种小麦。这突如其来的喜讯，如同春天里的第一声惊雷，令人震惊，使人感觉暖温，喜讯迅速在千余人的沟上村传开。”张恒成被运师录取啦！”不懂事孩子们似当年重庆谈判期间的报童一样大喊大叫争相传颂。乡亲们都无比羡慕，他们都以张恒成为榜样教育孩子，要好好向张老师学习。好好学习，将来通过考试走出农村。
说真的，现在就是你考取一般大学在农村都不足为奇，因为大学生太多，人们司空见惯了。可在四十八年前一个偏僻的农村，又是第一个考取国家统招统配的师范生的确了不起。身份一下子就变成了城市户口，进学校就能吃到精米细面，谁不羡慕呢?
张老师的时运真好，考进师范对他写字的爱好如虎添翼。因为对一般大学来说，不太注意学生的基本功，只要你能完成专业系统知识不挂科就允许你毕业。可中师不一样，它的功能是直接培养小学教师的，它要求毕业生必须要有扎实的基本功，说话要使用普通话，写字要使用规范字的楷书。于是，运师从校领导到任课教师都注意学生的书写规范，要求必须入体，张恒成的字正好脱颖而出。当初只是在班里影响很大，渐渐地就影响了整个学校。于是张老师在学校历次举办的书法比赛中都名列前茅。后来，毕业时张老师的字得到了校长的首肯，顺利的留校。可在当时，他自己却全然不知，学校通知他开全校教职员工大会，他才知道此事，他真是喜出望外太高兴了。
学校充分发辉张老师的写字专长，又结合学校的实际情况，分配张老师进学校文印室工作，兼代一个班的美术课。这又给张老师创造了一个施展才华的好平台。现在科学的迅速发展，不用手工刻写讲义试卷了，从电脑上动动手，一体化打印机印出来的文件试卷又快又好。可四十七年前的中小学校，全凭人工用钢针笔在斜纹的钢板上把蜡纸铺在上面刻写。当年我在三中文印室刻过八年的钢板字，那娟秀钢板字在全校师生中也是屈指可数的。由我主办的每周一张的《电视节目预报》报也曾风靡一时，连县大院机关党委都到我们学校来取，那小行书钢板字也曾得到时任常务副县长的夸赞。我父亲当时在县大院上班，听到衡县长赞扬我，他特别高兴。回来家吃饭时当着一桌子人面前夸我，说我钢板字写的好。我当时虽然不好意思，但心里还是美滋滋的高兴，连我爱人都高兴，因为丈夫有才，她脸上同样有光。说着说着有点扯远了，这虽然插的是局外话，但运师为张老师提供的这个平台，是张老师千载难逢的好机遇。在这个平台上，张老师夜以继日，拼搏奋斗，从爱好写字，到研究书法的探索，达到了量变到质变的飞跃，他完成了五百多页的书法巨著《怎样写硬笔字》。
六十五节
当《怎样写硬笔字》文稿创作出来以后，张老师报着试试看的想法投寄到甘肃人民出版社。出版社编辑阅后就知道了这部文稿的价值所在。他们开会研究，经社长拍板决定摘其一部分出版，当即定下立刻出版张恒成的《古代名言新魏体字帖》。这是张老师首投命中，令人想不到的顺利，又一次好时运在逐追着他。这本字帖的问世，首开硬笔书法新魏体的先河，是张老师一项伟大的创举，就是这本书奠定了张恒成在中国书法界中坚实的基础。今天，在电脑字库中，就用张恒成的新魏体硬笔字，共计四千八百个，欢迎读者朋友们使用。
这本书的出版后，在书法界引起了广泛的震惊，著名的书书界理论家、评论家齐玉新看了此书后，直接写信到出版社，了解张老师情况，令他没想到的是，张老师是一位年轻人。紧接着，出版社于次年又出版了张老师的《怎样写硬笔字》。这部书的出版发行，正应验了张老师好时运继续逐追他。
凡是写过文章的人都知道投稿人初始的艰难，尤其是在当今金钱至上的复杂社会关系里，你想发表一篇文章，那里面的滋味只有当事人才能体会的酸甜苦辣。而张老师凭借自己的实力接连不断地在同一家出版社出版了两本书，真是让人意想不到。但这就是事实，这足以说明运师为他提供的平台利用的好，但这里面的心血和汗水也只有张老师本人最清楚。
在同一个平台上，在相同的毕业生中，时间都是最公平的，那就看谁会利用业余时间好，利用的好，成功率当然就高。
张老师常说：”我没有什么聪明才智，唯一的就是，这辈子就想写好字，就这一件事干不好，就是我最大的失败。”
是啊！一辈子干好一件事也不容易，世上这么多人，能真正干好一件事情的人，又有多少人呢？
俗话说：”人走时，屎壳郎都吐蜜吃。”这话有点夸张，但是，一切好时运都是给那些拼命苦干，努力奋斗有准备的人。一九九五年，江苏省高评委鉴于张恒成在书法和教育研究方面的突出贡献，经全体委员研究决定，将张恒成老师破格评为高级讲师(副教授级)高级职称。这一年高考，张老师大儿子顺利考取了成都电子科技大学。这所学校是我国电子科学类的顶尖大学，既是985又是211。张老师想，培养儿子十八年的艰辛，终于使他高兴；幸福的泪花就在全家人知道儿子考取这所大学的那一瞬间落了下来。那是喜悦的泪，还有什么比儿子成功更令人骄傲的事吗？张老师偕同他家大姐，这十八年的希望终于实现了。张老师想儿子的成功考取大学，才是自己最大的成功和希望，他真的很高兴，这一年双喜临门，全家老少都高兴的不合拢嘴。
张老师讲给我听时，我都替他高兴。心想张老师时运真好，有这么多的好时运，哪有不成功的道理呢?
张老师和我讲话，总是推心置腹，有什么就说什么，毫无保留。而我也把心里话也说给他听。我给他讲，我从来就没有过他这样的好时运，心想，自己没上成学，就把希望寄托在儿子身上，可儿子中学阶段不努力，高考失败，最后只上了个专科，我心里拔凉拔凉的。