崇高的事业 多彩的人生——《坚守》序(作者 :朱广生)

崇高的事业 多彩的人生——《坚守》序(作者 :朱广生)
 编者按:日前本刊发表的马其亚先生的《由吸烟想到平民县长朱广生》一文,引起读者极大反响,纷纷留言,表达对已故朱县长的深切怀念之情,追念他在邳州当“草根县长”时的近乎传奇的真正的人民公仆的感人故事。百姓心里有杆称,全心全意为人民服务的父母官,人民是永远不会忘记的。在此特发表朱县长生前为顾大勋先生的文集《坚守》一书写的序言,以表达对平民县长朱广生先生的怀念之情与深深敬意。
邳州市教育局原副局长顾大勋同志忍着长期服侍病妻的极度疲劳和永失爱妻的巨大悲痛,通宵达旦,笔耕不辍,历时一年,终于赶在2015年教师节前夕完成了四十余万言大作《坚守》。这是一位早已解甲挂鞭的老教育工作者用汗水、泪水、心血和赤诚奉献给邳州教育界同仁和莘莘学子的节日厚礼,也是对已故恩师、先贤和同窗挚友的深切缅怀和慰念。
 
顾大勋是我要好的同志、知己的朋友、敬佩的兄长。上世纪七十年代闻其名,八十年代见其人,并在工作上有了密切联系,九十年代因我改抓农业,后又调往异地,过从渐稀。但君子之交,心有灵犀,情未减,意未消,各自在不同的岗位上都深切地关注着对方。今年元旦,我们如往在电话中互致节日祝贺,他说正在加班加点赶写《教育生涯五十年》(后定名《坚守》),嘱我为之作序。我未加思索,满口应承。放下电话,又感到有失匆莽、率意。但又想,论公交,论私情,我都不好推辞,也不应推辞。凭我对他的感情和了解,写千把字的短文,似乎不需犯多大难为。3月23日,收到书稿,拜读之后,感慨万端——突然感到过去对顾兄知之甚少,识之甚浅,我与他在思想认识、工作能力、人文修养乃至文字功力诸方面都存在不少的差距。因此,几度提笔,却又不知从何入手。
 
顾兄出身书香门第、教育世家,其祖父系晚清贡生,终身为塾师。其伯父为清末廪生,曾任邳县视学(即今之督学)。其父顾视哲先生幼读私塾,后攻新学,国学功底丰厚,新学知识渊博,一生向往民主,崇尚正义,以“修、齐、治、平”为毕生追求。大学毕业后,便投笔从戎,参加北伐。后为国民政府高官,主管长江航务,积极投身抗日。其间,他利用职务之便,掩护宋绮云等地下党员虎口脱险。解放战争时期,他利用自己的影响,从还乡团手中救出共产党基层干部17人。家乡受灾,他变卖良田,救济灾民。抗战胜利后,蒋介石悍然发动内战,顾老先生极为不满,愤然辞官归里,潜心从教。新中国成立后,顾老先生任运河中学副校长,先后被选为省政协委员、邳县第一届政协常委、二至六届政协副主席。不论朝代如何更迭,时局如何变迁,顾家始终忠厚传家,诗书继世,因此,总是人文荟萃、才俊辈出。
 崇高的事业 多彩的人生——《坚守》序(作者 :朱广生)
家庭的熏陶,恩师的影响,顾兄在青少年时代就把从教作为未来职业的唯一选择。1954年初中毕业,便义无反顾地报考了运河师范学校。1957年毕业,被分配到沂河之滨的合沟乡中心小学任教。次年便提任后湖完小教导主任。1959年10月又被调到县府驻地的运河公社中心小学(冯瓦房小学)主持全校工作。1963年8月又调至省示范学校——运师附小任教导主任。“文革”中,由于众所周知的原因,被错打成“反革命”,遭批斗、劳动改造。1974年经甄别后,提任白埠中学业务负责人(相当于业务副校长)。三年后,奉调进城任教育局教研室副主任,1984年调任教育局副局长,分管幼教、初教、特教、成教、教研、进修以及修志等工作。从一线教学,到主持县教育科研,再到任职教育局机关。地点虽多次变换,职务也几度升迁,他始终没离开教育战线。
 
顾兄人生内涵丰富。
  教育工作,岗位平凡,但肩负千钧重担。这担子一头挑着学生的今天,一头挑着民族的未来。顾兄不是把教书单单看成谋生的职业,而是视为关系民族兴衰的崇高事业。“许身孺子,痴情杏坛”,矢志不移,奋斗不息。五十年如一日,朝思暮想的是教育,时刻牵挂的是学校,深情系念的是师生。手执教鞭,思接千载;身居一隅,极目万里。为“教”而“学”(学习理论、文件、名师经验、人文知识),“学”以致“教”;“学”中升华,“教”中提高。教育无小事,一线教学、校长管理、教学研究、师资培训、全县教育教学业务指导,乃至修史编志……他干一项爱一项,爱一项钻一项。遇事先作调查研究,摸清情况,找准问题,遵照有关政策,参照有关经验,筹划具体措施,研制实施方案,通过典型试验,再行全面推开,做到“典型引路、样板说话、点上开花、面上结果”。任务一个接一个,工作一环扣一环,循序渐进,有声有色。其间,常常遇到一些意料不到的困难和挫折,但在与困难和挫折的较量中,顾兄砺练了意志,增强了勇气,培养了才干,获得了乐趣。胜利的自豪,成功的喜悦,是局外人难以享受到的。一心扑在事业上,“官场上与人无争,工作上当仁不让”,“不干则已,干则求好、求快”,这就是顾大勋!
 1986年,县委决定调顾兄到市政协任秘书长,由副科提为正科,从“大院外”调进“大院内”,由职能局调进政协领导机关,这无疑是许多人求之不得的美差。他感谢县委的器重和关爱,但不忍离开已为之奋斗了二十多年的事业,诚恳婉拒。县委念其情真意切,收回成命,让他在教育局又干了十多年,直至退休。
 崇高的事业 多彩的人生——《坚守》序(作者 :朱广生)
《坚守》是顾兄五十年从教生涯的回顾,写的是他亲近和熟知的人,是他亲为和亲历的事。虽非这一时段的邳县教育志,但却是对教育志非常重要的补充和诠释,比《教育志》更具体、更生动。
  《坚守》以时序为线索,从头至尾,娓娓道来,脉络清晰,文笔流畅,事理相融。阅读此书,可帮助其教育界同辈激情回顾昔日的峥嵘;可使教坛后进更真切、更清晰地了解老一辈的理想追求和精神风貌;可帮助局外人理解教育工作的崇高和艰辛,从而对教育事业多一份关心和支持,对教育工作者,特别是对辛勤的人民教师多一分理解和尊重。
  《坚守》讲述的,并不是作者个人的孤军奋斗史,而是团队的“群英奋战图”。作者把一切成功和胜利,看作是团队共同努力的结果,这正体现了大勋同志为人低调、谦和、不图名、不揽功的高尚品格。从这个意义上讲,“坚守”的不仅仅是教育岗位、教师职责,还包括“为徒之道”、“为师之道”、“为官之道”,简而言之,坚守的是“为人之道”。
  《坚守》共三部分:第一部分“回顾”,是全书的主体;第二部分“札记”,是对回顾的诠释和补充,虽然不全,但能窥一斑而知全豹;第三部分“文选”,是作者对教育工作多年实践的经验总结和理性思考。姑且勿论作者理论水平、文字功力如何,单就他数十年如一日勇于实践、善于总结、勤于思索且笔耕不辍的精神,就足以让我们钦佩不已。
 
顾兄是成千上万教育工作者的优秀代表,正是广大教育工作者安于清贫、乐于奉献,坚守在平凡的岗位上,默默无闻,辛勤耕耘,成就着这关乎千秋万代、民族兴衰的崇高事业,使邳州教育事业从辉煌走向辉煌。
  谨向平凡而高尚的园丁们致敬!

 

朱广生,江苏丰县人,1941年生,“文革”前南京师范大学中文系本科毕业。历任乡镇党委书记,邳县人民政府副县长,分管教育多年,后提任徐州农校(现徐州生物工程学院)党委书记、校长。

 

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评论列表(3条)

  • 自信人生
    自信人生 2020-09-12 19:28

    朱县长是真正的人民公仆,焦裕禄式的好干部。人们应该充分挖掘朱广生同志的优秀事迹,弘扬正能量,助力我们的党风建设和社会风气净化。

  • 锦上添花
    锦上添花 2020-09-12 19:15
  • 锦上添花
    锦上添花 2020-09-12 19:13

    当官不为民做主,不如回家卖红薯!
    朱广生老县长情系百姓,执政为民!老百姓永远不会忘记……