从七岁至今，我在小学里已度过四个春秋，每当我伏案写作时，眼前总是浮现出老师的三次目光，挥之不去。
第一次目光是在二年级的下学期。
那时，我疯狂地爱上了阅读，写得一手好文章。有一天作文课上，老师忽然叫了我的名字，让我将本身的作文读给全班同学听。我激动万分，站了起来，双手颤抖，两脚打战，磕磕巴巴竟读不出来。
全班同学的目光闪电似的聚集在我身上，豆大的汗滴从额上滚落。微微昂首，正撞上老师殷殷的目光，那目光饱含着鼓励、期盼、关爱，我霎时有了自信与力量。我大声朗读起来，十分流畅。
从此，我有了自信，在大庭广众之下敢于第一个表示本身。
第二次目光，是在四年级上学期。
我转了学，在新环境，新面孔的包抄下，我魂不守舍，上课总是走神。“张馨月！”悠长的声音把我从恍惚中拉出，拽到了现实中。
我缓缓地站起，躬着腰，像一只缩在一起的虾米，手按着桌，脸涨得通红，恨不得挖一个地洞钻进去，老师凝视着我，目光中蕴含着些许的失望、轻轻的责备与丝丝的希冀，似乎在说:你为什么又走神了，能不能认真一些？我心头一震，忽然昂首挺胸，迎着她的目光，在心底默默地保证：能！我保证以后再也不走神了。
从此，我改掉了走神的坏习惯。
第三次目光，是在老师公布期中考试成绩时。
考试结束后，我一直都很担心考得不好，整日惴惴不安。似乎能感觉到老师看我的目光都怪怪的。一天，老师抱着一大堆试卷走进教室，我的心咯噔一下，跳到嗓子眼。不是，不是，还不是……一个个九十多分的同学被读到，我的心跳得越发剧烈。
“张馨月”，老师顿了顿，续道：“98.5，全班第一名！”随即，将热烈的目光向我望去，充满了赞许和更高期望。我在同学们的掌声中默默发誓：我必然要继续加油，取得更好的成绩。
从此，我学习更加认真勤奋，成绩也是芝麻开花――节节高。
老师的三次目光，像三盏明灯，为我指引道路；老师的三次目光，似良言告诫，让我告别懵懂无知，走向成熟；老师的三次目光，像一泓清泉，让沐浴在其中的我洗掉缺点，走向完美。