人生是充满矛盾的：光明与黑暗的矛盾，真善美与假恶丑的矛盾，先进与落后的矛盾，生与死、福与祸、得与失、乐与苦、顺与逆等等。
在人生道路的入口处，都竖着两块路牌，一块写着“善之路”，另一块写着“恶之路”。
在人们道德品质形成过程中，“积善”占有极为重要的地位。日常生活中，尊老爱幼，推崇善举；从政为官者，尊重前任，继承创新。一般来说，人们先从道德启蒙开始，逐渐形成善恶评价，引起感情爱憎，守护道德情操。日积月累，逐步成为一种不需任何意志约束和监督的自觉行动，这就是道德习惯。
在人类历史上，人的善恶观念不同，善恶标准各异，但有一点是共同的，这就是符合道德原则和规范的行为，就被称为善行。
公元1077年，苏轼任密州太守，碰上荒年，一些扔在路边的孩子奄奄一息，他就“洒泪循城拾弃儿”。尽管他的薪俸锐减，“斋厨索然，不堪其忧”，但仍拿出一些钱来救济这些孩子，先后救活了三四十个即将饿死的孩子。苏轼的行为，即是伟大的善行。
善不是学问，而是行为。区别善恶，在于行为本身，不在于地位高低。
上到最高层，下至普通百姓，没有单纯、善良和真实，就没有伟大。一片忠诚是立身之本，满怀善良是快乐之源。
人们求是去非，扬善惩恶，向美背丑的行为，有时难免遇到非难和阻遏，甚至在一定程度上会损害自己和小集体利益。但正义的情感体验，支持人们以牺牲精神去追求、去实践，在崇高的事业中调整奋斗的方向。
在人生的阶梯上，我们人人都要记住先贤们的处世教诲：从善如登，从恶如崩！嫉恶如仇，从善如流！