他是徐州市“青年良师”、邳州市“名教师”“带头优师”……从事教育事业20多年来，他在教育教学方面不断摸索创新，在三尺讲台上坚守教书育人的职责，发挥着老教师“传帮带”作用。他就是占城中学语文老师佟飞。
“你就是作为滁州人的一员，也就是上下山游客，来理解这个画面……”日前，记者来到占城中学，佟飞正在给九年级的学生上课。他用多年摸索的教学方法，讲解北宋文学家欧阳修的名篇《醉翁亭记》，学生们听起来觉得有趣、易懂。
文言文阅读在语文学习中非常重要，也是考试必考内容。佟飞在教学中发现，很多学生的短板就是不能够深入理解文言文的内容。为了找到适合学生阅读理解的办法，佟飞不断思索，不断改进教学方式，发现体验式阅读能够帮助学生们理解晦涩难懂的文言文。
佟飞说：“亲身体验文中的人、事、物，所作所为、所感，这样一来，能够让自己的情感跟文中的人物产生共鸣，所以我就提出一个变身体验的阅读法，能够起到事半功倍的效果。”
曹轩是九年级的学生，他说，自己以前不喜欢学习文言文，觉得读不懂、也记不住。自从上了佟飞老师的课程以后，自己渐渐地喜欢上了文言文，语文成绩也在不断进步。“语文成绩之前是90分左右，现在可以考到105分左右。”曹轩语说。
怎么把课上好？如何调动孩子的兴趣？佟飞常常思考这样的问题。在教学中，他发现许多学生写作困难，惧怕作文，于是他通过吸取名师的经验，尝试着引领学生在写作文时融入其他学科的内容，让作文更加言之有物，丰满立体。
佟飞说：“比如说写说明文，就可以把生物学的东西融进来。写有历史内容的作文，可以把历史的东西融进了。这样一来，跨学科把思路打开了，同时也把学生思维打开了。”
作为一名资深教师，佟飞不仅深入研究如何让同学们听好课，掌握好知识，还积极发挥“传帮带”作用，帮助青年教师快速成长。
新入职老师周楠说：“听了佟老师的课，有一种收放自如的感觉，整体很流畅、很轻松。学生也能跟他配合得很好，他能从学生的想法出发、提问，我会向他学习，继续努力，提高自己的业务水平。”
无论每天教学任务多么繁重，佟飞都会挤出一些时间钻研学习专业书籍，做好读书笔记。他的多篇文章在省级以上刊物发表，曾获徐州市“科研杯”论文一等奖、“创新杯”论文一等奖、邳州市优秀备课一等奖等荣誉，并被评为“徐州市优秀教育工作者”。
佟飞的同事庄飞说：“佟老师在语文教学方面有着扎实的专业知识，他在教学之余能够钻研教育一类的书籍，对于新的教学理念、教学大纲，钻研比较透彻。”
教而不研则浅，研而不教则空。通过多年的深耕细作，佟飞在教育教学上积累了丰富的经验。未来，他希望能够结合自己的教学经验，把更多的精力放在教学研究上。
佟飞说：“教师当追求‘匠人精神’，而不是仅仅做个‘教书匠’。我愿意在教学之余去做一些研究，除了做自己的教学以外，还能辅导更多的年轻老师，让他们尽快成长。”
融媒体记者：鲁瑞宝
摄影：邹学刚
编辑：闫欣
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