在江苏邳县的薛集乡，有一座很不起眼的小土山，据说《三国演义》第二十五回“屯土山关公约三事”的故事就发生在这里，所以这个小土山也变得很有名了。就在这个土山西南六里的地方，有个娄楼村。娄梦侠同志，就出生在这个村子里。
娄楼村，顾名思义，就是姓娄的人家盖了楼，所以村名贯之“娄楼”。确实，在村子里的东头有一片高大的青堂瓦舍，共三进院子。四周树木茂盛，浓荫蔽日；宅边野花遍地，争奇斗艳。大门口，还车屋和炮楼。使这个农家大院真有几分高楼的意味。
这就是娄梦侠的家。1906年8月23日，娄梦侠就出生在这所大房子里。幼年时，长辈给他起了一个乳名：大卯。
娄家世代务农，经过他祖上几代人的辛勤劳动，终于挣下了在村里首屈一指的家业。娄梦侠的父亲叫娄广明，住在第一进院子的堂屋里，与母亲共同执掌家务大权；娄梦侠和他的同辈人在第二进院里，经常在一起嬉戏玩耍；雇佣的长工们由长工头儿大领带着，住在第三进院里。让外人看了，这是一户十分殷实的人家。
娄广明的管家本领导异常精明。上百亩好地，该种的种，该收的收，从未误过农时；槽头的牛马，该添草的添草，该加料的加料，个个膘肥体壮。因而，他家是柴草满垛，粮食满仓，牛马满圈，而且在不远的土山镇还有自家的铺面。
但娄广明有一个平生最大的遗憾，就是不识字，为此有一次他吃了大亏；薛集有个许之白，有一年春天来他家借钱，说好借二百块银元，他如数给了人家，人家当场写个借条。等到秋天来还时，许之白只拿来一百块银元。娄方明忙说：“你借的是二百块？”
许之白说：“一百块”。
娄广明生气了：“你明明借的是二百块，怎么变成一百了？”
许之白胸有成竹地说：“明明是一百，不信你把借条拿出来看看？”
娄广明将借条拿出来后：“这上面写的是多少？”
许之白说：“我说了你也不信，你让识字的人看吧。”
娄广明只好找识字的人来看。识字的人拿过借条一看，只见上面写着：
今借到娄广明银元壹佰块，秋天归还。空口无凭，立此存照。
借款人：许之白
当识字的人把借条读完时，娄广明傻眼了，他喃喃地说：“这，这…….”
许之白说：“这白纸黑字，还能有假，我就是借的一百块。”说着望着识字人。
识字人只好证实说：“借条上写的是一百块。”
许之白埋直气壮地说：“借一百块还一百块，合情合理。”说完丢下银元，扬长而去。
娄广明望着许之白远去的背影，长叹一声：“哎—我是倒了八辈子霉了！”结果，气得三天没有吃饮。
事后，娄广明想来想去，最终还是认为是因为自己不识字而吃的大亏。于是，他决定让儿子大卯读书识字，将来干事好不吃亏。
主意一定，娄广明立刻动手。学馆，就设在自己的家里，娄广明让长工打扫出一间空房，粉刷墙壁，正面墙上悬挂孔老夫子的像。和村里人一说，让大家把和大卯差不多大的孩子都招来上学。上学认字，是好事啊，而且老师的工钱都由娄广明出，村里人都高兴。娄广明亲自到古邳镇请来塾师王树静先生，并嘱咐先生说：“对大卯，要严加管教，让他赶快识字。”
其实，娄广明不交代，王树静先生心里也是明白的：学馆里，虽然不止大卯这一个学生，可他是娄广明请来的，娄广明是主家呀！对主家的儿子，还能不认真教吗？上了学，王老先生特意给大卯起了个很文气的学名：娄培儒。
那时，私塾的启蒙教材一般都用《三字经》，教学方法就是让学生死记硬背。
这天，王树静先生叫坐在最前面的学生李大方起来背书。
李大方非常顽皮，不大爱读书，他慢腾腾地站起来，翻着白眼望着先生，意思是：你怎么偏偏叫我背书？
王树静先生看后命令似的说：“背！”
李大方见这种情况，那是非背不行了。于是，他吞吞吐吐、结结巴巴地背起来。
还没背多久，他就开始支支吾吾，声音越来越小、越来越小，最后，听不到声音了。
学生们见他那个滑稽的样子，不由地哈哈笑了起来。
王树静先生来气了，他十分严肃地说：“你背呀。”
李大方故作认真地说：“我不正在背吗？”
“你背的什么？前边丢三落四，后边听不到了。”
“听不到？你伸着长耳朵仔细地听！”
“谁伸着长耳朵听？”
“你呀！”
“我……”王树静先生见李大方竟敢在众人面前把自己比做马、驴，气就不打一处来。顺手抄起了戒尺，恶狠狠地说：“把手伸过来！”
学生们见先生真的要打人，个个睁大了眼睛，注意力全集中到李大方身上。李大方直勾勾地望着先生，一点没有害怕的意思，手也没有伸出来。
王树静先生被激怒了，他左手抓住李大方的小手，右手举起戒尺，咬着牙说：“不打，你就不会念”。说着，就是“啪啪啪”三戒尺。
李大方的手心红了，但他仍然望着王树静先生不吭声。王树静先生见他不服气，就用戒尺指着他，厉声地说：“你给我再背！”
李大方索性大声喊道：“人之初，性本善；越打老爹越不念……”
王树静先生一听，顿时气得浑身乱哆嗦，他一把拽住李大方，高声地说：“你给我滚出去！”说着就用力将李大方往外推。
这时，突然传来一个响亮的喊声：“先生，别赶他走！”
众人抬头一望，原来是娄梦侠。
王树静先生看这个主家的儿子说了话，就挺客气地问道：“他不会背书，还张口骂人，难道还不该撵他出去？”
说话间，王树静先生也不再用力推李大方了。
娄梦侠说：“李大方不会背书，这是他不对；可您打人，也不应该呀。”
这时，李大方转过脸来，非常感激替他说话的娄梦侠。
娄梦侠接上说：“李大方借着背书骂人，不对；可先生你一气之下就把学生撵走，这也不是好办法。”
王树静先生听了娄梦侠的评说，心里颇受触动，这孩子不仅说了学生的过错，而且还对先生的不妥之处也进行了分析。想到这里，气消了些，用缓和的语气问：“你说怎样做才合适呢？”
娄梦侠说：“先生对学生，应谆谆教诲，不能动不动就体罚。上次你的戒尺丢了，就是同学们给你藏起来的。”
王树静先生想起来了，在早些时候，他的戒尺曾丢失过，可三天后又奇迹般地回来了。这在他心里一直是个疑团。现在明白过来了，就说：“那你们为什么又送回来了呢？”
娄梦侠说：“那三天，你没有了戒尺，也没体罚学生，我就劝同学们把戒尺还给你。可是你现在怎么又打人了？”说到这儿，他脸上显出遗憾的神情。
王树静先生听到这儿，心里确实感动了，他看出这个孩子是学生的头头，但是，这孩子身上没有富家子弟的骄横之气，不但性格开朗，思维敏捷，洞察力强，而最重要的是他很有正义感。在他来学馆之前，主家娄广明曾向他说儿子是光绪三十二年夏天（1906年8月23日）生，属马，已经快十岁了，开蒙虽说晚了些，但正是好学的年龄。刚才娄梦侠的行为，使他深感这孩子是可造之材。
面对这个聪明孩子的责问，本身就很开明的王树静先生不仅不生气，反而对他有点喜爱了。他说：“你评判得有道理，我接受。以后我不随便体罚学生了。”转脸对李大方说：“你回到座位上坐下。”
当李大方坐好后，王树静先生说：“好，现在大家认真地念书。”
于是，学馆里响起了琅琅的读书声。
这天放学后，娄梦侠和几个同学在河埝上玩耍。李大方说：“我破个谜语给你们猜。”
众人说：“你破吧！”
李大方说：“这个老鼠好大胆，白天黑夜睁着眼。”
众人一听，这是一个普通的谜语，一齐说：“窗户”。
李大方：“对了。我再破一个：从小青，长大红，脱了红袄变紫绫。”
有人说：“红萝卜。”
李大方说：“不对。”
又有人说：“茄子。”
李大方说：“也不对。”
众人不吱声了。
娄梦侠先猜出来了，他见别人没想出来，就提示大家说：“远大天边，近在眼前。”
众人你看看我，我看看你，四下看看，还是没理解。
这时，娄梦侠用手一指面前的桑树。
众人抬头一看，顿时恍然大悟，齐声说：“桑椹子。”
娄梦侠说：“对了，你看这桑椹子，刚结子的时候是青的，长大了变成红的，现在熟透了，就成紫的啦。”
众人对娄梦侠述说桑椹子成长过程中的三种颜色，都亲眼见过，特别是“紫绫”，现在正挂在树上。
不知是猜中谜语的高兴，还是紫绫般桑椹子的引诱，大家伙一齐拥到桑树下，有的爬到树上晃，有的在树下拾。你争我抢，好不热闹。
娄梦侠见几颗桑椹子掉在埝下的大路上，他忙跑过去拾。就在娄梦侠弯腰拾桑椹子时，娄家的长工头大领赶的大车从埝上飞奔而下，大领见状高声喊道：“闪开！”
说时迟，那时快。急驰的大车，从娄梦侠的身上轧了过去。
吓得大领脸色蜡黄：“我，我轧死人了？！”