这几天，我们学习了《陀螺》这篇课文，走进了作者高洪波的童年，而我们也因此对陀螺产生了浓厚的兴趣，可以说，几乎所有四年级同学人人手里都有一个陀螺。我也不例外。
星期五晚上放学时，我央求爸爸给我买一个陀螺，谁曾想这一下子勾起了爸爸童年的回忆，他想到他小的时候在学校里手握鞭子，使劲儿抽打陀螺的样子，于是便欣然同意了。小店里，经过一番精挑细选，我俩选了两个小小的、尖部钉上大滚珠的小“角锥”，爸爸告诉我他们那一代人小的时候管这个大滚珠叫“钢豆”，一般在修理自行车的小摊上可以买到。
回到家，我学着书本里抽陀螺的样子，先把线一圈一圈地缠在陀螺的“腰”上，可在缠的过程中，线转来转去，很不听我的话，像个淘气的小家伙。再看爸爸那边，线像听话的小娃娃，任凭他怎样摆弄，陀螺就是一点也不“反抗”。我偷偷学着爸爸的技艺，在经历过一番波折后，总算把陀螺牢牢缠住，我用力一甩，满怀期待，可陀螺不但不像我预想的那样旋转跳舞，反而一骨碌滚到了墙角，我急忙追过去，心里不禁联想：“角锥，脚追，真是顾名思义，对于初学者来说就是一次次用脚去追陀螺吧，可真有意思！”正想着，忽然听到爸爸那边时不时传来一阵清脆的抽打的声音，我顺着声音望去，看见爸爸正兴致勃勃地抽打着陀螺，陀螺优雅地舞蹈，妩媚地旋转，我一边羡慕着，一边贪婪地“吮吸”着这宝贵的经验，我决定再试一次。
学着爸爸的样子，牢牢地缠绕好陀螺，用力发射出去，这一次陀螺没让我失望，它高兴地舞蹈着，旋转着。终于，在经历一次次的失败和偶尔的成功之后，我学会了甩陀螺、抽陀螺：缠好陀螺后，用左手两根手指压住陀螺，右手握紧鞭子，稍作停留，用力甩出去，同时松开压住陀螺的手指，陀螺就可以跳起舞了，还可以毫无怨言地任你抽打；而抽陀螺也有学问，要抽陀螺的中下部，如果抽得太靠上或太靠下，陀螺都不会维持太久。
初尝胜利滋味后，我有些不可一世地向爸爸发起了挑战。随着一声哨响，我和爸爸几乎同时发射出陀螺。一开始，我俩势均力敌，棋逢对手。可慢慢地，我的陀螺似乎失去重心了，这时爸爸开始乘胜追击，挥舞着鞭子，他的陀螺向我慢慢逼近，而我却只能狼狈地躲闪。哎，躲得了初一躲不过十五，终于，它们狠狠地撞上了，我的陀螺立刻“一命呜呼”了，归根到底，姜还是老的辣呀！
在玩陀螺的过程，爸爸找回了他的童年，而我，也真切地体会到陀螺带给我童年的快乐。小小的陀螺，虽然其貌不扬，却承载着两代人的快乐，也拉近了我们父子俩的亲情，我爱陀螺。
指导老师：王海红
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