操场上，随着欢快的《田园牧歌》旋律响起，学生们整齐划一地抖起空竹。空竹在他们手中上下翻飞，发出嗡嗡的声响，成为校园里一道独特而亮丽的风景线。抖空竹作为一项集健身、表演、收藏、娱乐于一体的传统运动，也是国家级非物质文化遗产。实验小学创新性地将其纳入特色课程体系，让学生们在学习过程中深入了解传统文化，增强文化自信。
学生朱浩文说：“练习快乐空竹操时，我的手脚协调能力得到了很大提升，耐力也增强了，我特别喜欢这项运动 。”
移步至舞龙课堂，欢声笑语不断。学生们在老师的悉心指导下，紧密协作，手中的“长龙”时而蜿蜒盘旋，时而昂首腾飞，动作流畅，趣味盎然。
学生吴佳泽表示：“学习舞龙的这个学期，我和同学们的配合越来越默契，身体素质也越来越好了 。”
而在泥塑课堂，五颜六色的彩泥在孩子们稚嫩的手中，幻化成一件件充满童趣与创意的作品。据介绍，泥塑课程主要面向低年级学生，是学校多年来致力于构建特色民族艺术教育的重要一环。通过参与泥塑创作，孩子们的动手能力、创造力和想象力得到了全方位的锻炼，在快乐中度过了充实而多彩的童年。
学生尚小粞说：“我特别喜欢泥塑，在老师的指导下，我已经能捏出小兔子、小花、小蜗牛，还把它们挂在墙上当装饰 。”
据了解，邳州市实验小学在特色课程设置上充分考虑学生的年龄特点，广泛开设了体育、艺术、科技等多种类型的特色课程，为学生搭建起全面发展的广阔平台，真正做到让孩子们在兴趣中学习，在实践中成长。
实验小学校长李峰表示：“我们计划在现有课程的基础上，进一步增加个性化特色项目，以满足不同孩子的个性发展需求。”
融媒体记者：李索雅
摄影：陈国政
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文章来源：邳州新闻网