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我曾是个走读生
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上个世纪六十年代初，我和本村的小平同时考取了镇里的中学，两家人欢喜的不得了。开学了，我和小平喜滋滋地到学校报到。班主任吴老师说：学校规定，家住学校三里路之外的都要住校，按时参加上早操。我家离镇中学有四五里路，正好处在学校规定的住校生范围。然而家里没有被子让我带到学校盖，无法住校。我把情况向吴老师说明后，他同意将我由住校生改为走读生。小平后来也不住校了，跟我一样当起了走读生。从家里走到学校需要二三十分钟，早上六点钟到校五点钟就要起床。那时没有闹钟，只能听鸡叫，鸡叫头遍就得赶紧起床，洗洗涮涮，吃点剩饭，提起书包赶快上学。我家是村里最东面的一个生产队，上学路上还要喊上三队的小杰，五队的加才，一路上呼朋引伴，说说笑笑，好不热闹。
那时毕竟是小孩，童心未退，玩心不改，头天晚上做作业或者玩累了一睡就着，不知道东西南北。一天晚上，村小操场上放电影《地道战》，从七到九点。看过电影，几人还不回家，又在操场上你追我赶，打闹了好久，四条腿兔子满山跑—玩野了。回到家连脚也不洗，倒头就睡。次日早上一睁眼，太阳从木格窗户射进来，照着惺忪的眼睛，暖暖的真舒服。“现在什么时候啦，俺妈你怎么不早点喊我啊！”“喊了几遍，你连动也不动，还怨人。”我一骨碌从床上爬起来，连饭也不吃了拎起书包就跑。到了小平家门口，他也未走是在家等我的，这下可好，不仅我迟到了还带上了他。两人紧赶慢赶跑到学校，早自习早已下课。老师见咱俩这么晚才来，气不打一处来：真大胆，迟到了两人还凑在一起。第一节数学课未让上，第二节语文课也叫停了。三队的小杰见我俩在办公室门前罚站，还做鬼脸，意思是说迟到了就该这样。我气死了，伸手就要给他一巴掌，小平急忙拦住，才未错上加错 。
冬天过去了，春天姗姗来迟。四月初寄秧，下旬就要栽水稻了。一次周六（那时没有双休日）课外活动结束，我和小平背上书包回家。街东面是连片稻田，我俩顺着田埂慢悠悠地朝东走。一节稻地走完又接上另一条毛渠。这条毛渠地势稍高一些，渠里几条小鱼顺着水流向上戏水。渠水清清，微波荡漾，鱼儿畅游无所依，夕阳的余晖映照在水里也清晰可见。小平连声说这几条小鱼真好玩，不能让它们跑了，逮住它熬汤喝。好！我随机应和，袖子一卷，就要动手。两人分一下工，我用渠埂黄泥打堰子，让水向外流，他在下面用手拦住鱼。鱼简直就是个怪物，在水中一直向上游，老人说这叫鱼戏水，上游水甜，一旦上游水不流了鱼也不再向上游了。我俩赶紧戽水，双手一拼一把一把地向外戽，你一气我一气互相轮换，累了喘口气歇歇脚再戽，戽啊戽啊，戽了小半天才把水戽干。呵呵，拿鱼啦！我们像打胜仗一样，只管用手捧鱼。鱼在浅水里不怎么动，可一到手心里就发威了，直蹦乱跳，这条鱼掉到泥水里拾起来，那条鱼又蹦了下去，这样反复折腾了好几次，才把小鱼圈到一个泥水窝里。别看只有几条鱼，足够两家人熬顿鱼汤喝，那时饭都吃不饱，别说吃鱼肉啦。正当我俩陶醉在喝鱼汤的飘飘欲仙之际，一条泥鳅从泥水里钻了出来，好家伙，足足有二三两重。小平一人惊喜，赶紧伸手去抓，哪知一只脚未踩稳，另一只脚打滑，整个身子扑通一声歪倒在水里了，仰面朝天，四把拉叉—啊！我吓坏了，连忙上去把他拉起来，帮他抖掉身上的泥水，擦擦脸上的污泥，叫他赶紧顺着田埂走上小堤回家。我正要抬脚窜上田埂追赶小平，一下子想起逮了半天的小鱼，赶紧从书包里找出一张硬纸，把小鱼包起来。这时，我发现那条泥鳅还未游走，正在甩尾。我一个锁骨手，猛地上前一把连掐带抓，把它掯了上来。心想不制服你 ，小平的衣服就白湿了。等我上堤赶到小平家，小平已经换好了衣服，我连忙把鱼和泥鳅递给了他，他说不要，我扔下就跑了。第二天，我无意间问了一下小平，泥鳅还肥吧？小平咂了一下嘴，不在意地说:“小鱼熬汤喝了，泥鳅俺妈叫送给了五保户张奶奶了。俺妈说，张奶奶一人太冷清了，让她也尝尝鲜。“费了好大劲逮到的鱼送人了？真是！”当时，我还嫌小平妈妈多事，现在想起来，小平和他妈妈做的多好。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，古人尚且如此，我们后人呢？
到了初三，学习紧张多了。妈妈找了两块旧被套缝在一起，又弄了几块旧布做了一个套子，凑成了一床薄被，让我带到学校与同学合盖，直到毕业。走读生，起早贪黑，栉风沐雨，一天要跑10多里路，一周下来不仅腿疼脚麻，有时还饥肠如鼓，个中滋味难以诉说。时间都花费在路上了，到学校就要加倍努力，刻苦学习。住校生课间还可以打打球，跑跑步，走读生就得抓紧做作业复习、预习，不懂就要问同学或者请教老师，不然第二天老师提问一问三不知，课堂上像榆树段子一样杵在哪儿，难心死了。
两年的走读生活毕竟让我度过了一段有意义的时光，使我增长了不少的人生智慧，也让我懂得了人只要刻苦努力，总能不断接近或者达到理想的生活目标。人生哪能一直是平坦大道，岁月静好？艰苦是财富，贫困是赠予，坑坑洼洼，磕磕绊绊，是人生赠予的一种特殊方式。那是时代的印记，岂能是个人所自我选择的呢？
