大爱谦让（作者：顾一桓 、上海市戏剧学院附属小学四年级）

我们班有四十多位同学，大家团结的都很好，都是我的好朋友，最好的好朋友莫属我三年级的同桌一一章语菡。

我们俩的关系特别好，经常在一起聊天，共同学习，共同进步，共同运动锻炼身体。

三年级时，我们俩就练起了“双人跳”，“双人跳”不知道是谁发明的，规则是：两个人各拿绳子的一端，并排站好，一起挥动绳子，一起跳过绳子。看谁连跳的最多、最快，跳得最多最快的两个人，就能获得“最佳默契组”的称号。的确，这样组合跳很好玩的，可以锻炼两个人的协调，步调一致。

我和章语菡对此项活动非常感兴趣，于是就在快乐健身课上组成搭挡，来尝试一下。刚准备开始跳，“拦路虎”就岀现了，用谁的绳子跳呢？我认为用我的绳子跳好，因为我的绳子长，重量大一些，稳不飘，而章语菡却认为用她的绳子跳好，因为她们绳子细，轻省力。我们俩就开始争吵，当时差点就一了百了地绝交了，不乐。而散。

下课后，我突然醒悟，认识到这点小事不应该争吵，应协商解决。我就主动的找她，与她和好，使用她的绳子跳。她当时十分开心，我也很开心。由于配合的好，我们俩在班级获得了“默契”奖的称号。

这条友谊的裂缝，被谦让给补上了。